乂學與斯坦福國際研究院擴大AI研究合作

今天，中國上海教育技術公司乂學教育與斯坦福國際研究院(SRI International)的研究合作進入新階段，作為合作的一部分，乂學教育將進一步攜手斯坦福國際研究院，采納其人工智能技術的專長以及教育系統方案，來提高中國學生的學習效果。

乂學教育

斯坦福國際研究院

乂學已在中國諸多大中小城市開設了600多家學習中心，以混合課堂的學習模式提供人工智能驅動的個性化K12課外輔導服務，中小學生不論是到乂學的學習中心上課，還是選擇乂學的在線輔導，都能得到AI驅動的自適應學習體驗和豐富高質量的多學科課程內容。

在中國，大多數學生根本得不到個性化學習體驗，合格的家教服務老師也供不應求。到2018年年底，乂學預計將開設約1600家人工智能自適應學習中心。

為提高其為學生提供個性化學習服務的能力，乂學將聯手其AI技術合作伙伴斯坦福國際研究院，擴大乂學美國人工智能實驗室的規模，并就人工智能、自然語言、情感識別、學習系統設計的完善以及其它研發領域展開合作，從而進一步提高乂學人工智能系統的學習成果、學習效率與學生參與度。

斯坦福國際研究院全球業務開發副總裁羅伯特-皮爾斯坦(Robert Pearlstein)表示：“我們團隊非常高興能夠繼續與乂學合作，幫助他們推進為更多孩子提供個性化學習服務的使命。通過共同制訂戰略計劃，分析教育大數據和部署先進的人工智能軟件技術，我們很激動地能和乂學一起進一步提高其先進的自適應學習系統的效率。”

乂學教育董事長栗浩洋說：“攜手斯坦福國際研究院，利用SRI的領先的人工智能研究能力，我們將共同制定戰略合作計劃，分析學生的學習數據，開發實施人工智能軟件技術，來改善學生參與度、效率和學習成果。我們很高興能擴大與斯坦福國際研究院的長期合作，并開展將造福中國（假以時日我們希望是全球各地）的學生、學校和教育公司。”

從左到右: Stephen Ciesinski, SRI總裁;Derek Haoyang Li, 乂學教育創始人、董事長; Robert Pearlstein, SRI副總裁